机译:学科视角的计算思维:将计算思维整合到K-12科学,技术,工程和数学教育中
MIT 77 Massachusetts Ave Cambridge MA 02139 USA;
Stanford Univ Looking Glass Ventures Stanford CA 94305 USA;
Univ Massachusetts Lowell MA USA;
Educ Dev Ctr Waltham MA USA;
Computational thinking; Disciplinary perspective; Integrating computational thinking; K-12 science; technology; engineering; and mathematics education;
机译:使用基于主体的计算将计算思维与K-12科学教育相结合:一个理论框架
机译:将计算思维整合到基础科学课程中:对支持学生的计算思维,为学科学习服务的活动的检验
机译:沿着框架的计算思维整合模式,从学科角度定义计算思维
机译:与K-12科学教育集成计算思维:理论框架
机译:使用可编程传感器技术将计算思想整合到中学科学课程中
机译:生命科学教育中的计算思维
机译:开发互动可视化,重点是K-12计算机科学教育的计算思维
机译:成功的K-12干学教育:确定科学,技术,工程和数学方面的有效方法