刍议核心素养视角下高中语文阅读教学的门径分析

摘要

核心素养教学理念,在高中语文阅读教学中得到有效应用,对教师语文教育理念与方法的改进、学生语文综合能力的提升具有积极的促进作用。基于此,本文首先简要分析了核心素养教学理念应用于高中语文阅读教学中的必要性,随后介绍了当前高中语文的阅读教学存在的缺陷,最后从三个方面分析了在核心素养的视角下,有效扩展高中语文阅读教学途径的措施,以供相关人士交流与参考。