论初中思想品德的生活化教学

摘要

依据学生的身心发展规律,将学生的生活实际和已有的知识联系起来,通过设计富有情趣和有意义的教学活动,使学生学会用思想品德的有关内容来解决生活中的实际问题,对思想品德课产生亲切感,可以增强学生对知识的应用意识。