电子书包环境下小学数学教学应用探究

摘要

在小学教学阶段,数学是一门重要的基础学科。教师应该打开教学眼光,与国际化教学潮流接轨,在小学数学教学中引入电子书包教学概念,以电子书包为教学背景,结合多元化的教学手段,激发学生对数学课程的学习兴趣,锻炼学生的思考能力和探索能力,拓宽学生的思维空间,丰富学生的学习形式,使学生接受更现代化、科技化、移动化的数学知识输入,让学生成为电子书包教学环境下最大的受益者。