探讨经典诵读在小学语文教学中的实施策略

摘要

随着新课程改革在中小学校内的不断推行,小学语文教育的主要教学目标也发生了相应的变化,教育部门要求教师在讲解知识重难点的同时注重培养学生的思维能力与语言表达能力.为了提升学生的综合素养、为社会培养出全能型人才,教师也在积极探寻有效教学手段,经典诵读就其中之一.基于此,本文将介绍经典诵读在小学语文教学中的意义,同时探讨具体的实施策略.