幼儿园活动区材料有效性投放的策略

摘要

幼儿园的活动区域,主要是让幼儿在特定的区域内自由地挑选和探寻材料,自主地进行游戏和学习,对于提高幼儿核心素养具有积极意义.因此,幼儿园教师要根据幼儿的实际年龄和相关爱好与需求,在区域内有针对性地投放相对应的材料,从而帮助幼儿逐渐形成自主探索的习惯,真正发挥出区域活动相对应的价值.