引导学生用等效思维的方法研究物理问题

摘要

等效思维的方法是指将一个看来复杂的问题,合理地等价转换为一个学生们常见的熟悉的物理模型,直接运用其结果解决问题.这样思考问题的好处是:①能开阔学生思路——从不同角度分析问题.②由于直接运用一个熟悉的模型,就能够简化甚至免去复杂的计算,并强化了对物理概念的理解.正确运用等效思维的方法,往往要经过下述途径来达到解决问题的目的:一、变换观察角度,转化物理条件.例1 在一个半径为R的光滑内球面上,将一个小球A从最低点的附近由静止释放,同时从球心处,由静止释放另一小球B,比较它们达到最低点所用的时间.(图1)