首页> 中文期刊> 《天津教育》 >地理学习中学生常见问题的心理剖析及对策

地理学习中学生常见问题的心理剖析及对策

         

摘要

现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者。”心理研究,也许是一个教师的主要任务,然而作为一名优秀的教师,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导师,促进学生的成长,将对教学工作成败有决定性的作用。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号