信息技术下小学语文古诗阅读教学策略研究

摘要

古诗承载着中国几千年的文化,从古诗中学生不仅能感受到诗人当时的情怀,同样也能一幕幕反映中国的古代历史。所以古诗阅读是非常值得教师关注和研究的。而在21世纪信息技术飞速发展的时代,大量的信息技术被应用于教育教学中,因而,教师可以结合小学语文古诗阅读教学的实际情况,有效地应用信息技术,从而激发学生古诗阅读的兴趣,调动学生阅读的积极性,实现学生阅读学习发展。