首页> 中文期刊> 《天津教育》 >琅琅读书声 浓浓语文味——试论小学语文朗读教学

琅琅读书声 浓浓语文味——试论小学语文朗读教学

         

摘要

学好语文的因素之一就是学会阅读,而学会阅读的因素之一就是学会朗读。学生只有深入地、有感情地朗读课文,带入自己的情感,体悟作者的感受,才能更好地理解文章的含义。因此,朗读教学也是语文学习中必不可少的一项内容。

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