琅琅读书声,浓浓语文味

摘要

纵观当今的语文阅读教学，我们发现大量的非语文的东西源源不断地涌进语文课堂，充斥着语文课堂。要把语文课真正上出原汁原味来，我想我们在恰当运用多媒体的同时，要让学生充分朗读，从而领悟语言文字的美，感受情感的激荡，让语文课堂返璞归真，彰显它应有的语文味。