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凌少华;
洛阳市东方二中,河南,洛阳,471003;
新课程; 主体; 激情互动; 热情开放; 主导作用;
机译:基于国际化教学交流的设计教育理念转变
机译:从良好的教育理念转变为可持续的计划实施:涉及一些现实的条款
机译:生态前沿和场所营造:亚马逊可持续定居项目的意外转变
机译:关于大学英语教学的建议从大学英语学习到英语用法的转变,大学英语教学的教育理念
机译:社区学院新的辅助学院定位实践:营造包容性文化
机译:感知的课堂氛围和学龄儿童的生活满意度:学习环境在教室中的作用
机译:社交老师和班主任之间的团队合作,以营造积极的课堂氛围
机译:具有正常 - 局部模式转变的分子振动光谱的新分配。 (重新公布新的可用性信息)。
机译:双灯便携式灯尽管传统上只将灯用于照明,但灯的用途也在不断增长,它们本身也可以用作装饰品。这种照明的基础台灯将功能性与美学完美结合,创造出一种不仅可以提供照明而且还可以营造氛围的灯。为此,此灯使用两个灯泡,一个灯泡位于灯罩的中间,另一个位于灯泡的底部。上部灯泡是提供亮度的主要来源,而下部灯泡的目的是营造气氛照明。
机译:凯塞尔斯坦(Kesselstein)定位及其教育理念助长了润滑剂。
机译:获得衍生物хиназолина1изобретениеотноситс的方法以将新的衍生物хиназолина转变为具有改良药物特性的新衍生物хиназолина,并且可能在药房中找到нрименение
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