高职视角下大学英语分层教学初探

摘要

阐述了高职院校大学生英语学习现状，提出了在高职大学英语教学中采用分层教学的模式对学生进行教学。在分层教学模式的理论下，作者分析了分层教学模式的必要性以及制约因素，并摸索了一些分层教学模式的实施对策，来提高学生学习英语的效率，让分级教学模式更加促进职业技术教育的健康发展。