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张友峰; 刘晓涓;
湖南农业大学食品科技学院;
长沙 410128;
湖南农业大学人文社会科学学院;
核心价值观; 规律; 大学生;
机译:领导力与知觉认知:检验内在领导力理论中自我认同的作用
机译:后结构主义与道德实践行动:认同与权力问题
机译:了解毕业生和本科教育的工程认同地层机制:最先进的矩阵分析
机译:工作认同理论:受过大学教育的成年人如何发展认知机制来定义他们在工作的人
机译:Bell等人的胶囊评论一项随机对照教育试验对改善遗传性乳腺癌筛查的医师实践行为的影响
机译:大学教师教育中的转折点:认同机制研究大学教师形成中的“转折点”:认同机制研究
机译:缺乏BIm表达作为EGFR突变体和aLK阳性肺癌中靶向治疗的内在和获得性抗性的机制。
机译:身份认同的研究身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同96 953; __ lambda___和独立制片人。
机译:组成,低剂量吡格列酮的使用,在人类个体中治疗阿尔茨海默氏型认知障碍的方法,在人类个体中治疗认知衰退,确定在预定年龄或年龄范围内在人类个体人类受试者中发生阿尔茨海默氏认知障碍的风险增加确定是否向人类受试者施用低剂量吡格列酮以治疗阿尔茨海默氏症类型的认知障碍,以延缓高危人群的阿尔茨海默氏病发作。罹患阿尔茨海默氏病,延迟有患阿尔茨海默氏病风险的个体的轻度健忘症认知障碍的发作,延迟有患阿尔茨海默氏病风险的个体的临床前阿尔茨海默氏病的发作,延迟前列腺素性阿尔茨海默氏病的发作低剂量吡格列酮对有患阿尔茨海默病风险的个体
机译:电信-用于工作场所大脑/认知教育,培训和增强程序的启用半透明思想导向的认知和概念交流链接方法
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