主体性教育视域下的《微生物学》课程教学改革

摘要

在《微生物学》课教学中让学生学会学习和主动思考，就必须改变传统的教学模式，进行主体性教学。在教学中努力创设民主、和谐、平等的学习氛围，培养学生的创造性思维；让学生主动参与学习，引导学生自主思考，提高自主学习能力。