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王娟;
威海市乳山教研中心;
音乐课堂; 大学生; 学科综合; 课堂提问; 知识整合; 学科知识; 知识体系; 知识爆炸;
机译:课堂拓展:仿写《望海潮》
机译:让我们谈一谈音乐:一项旨在加强多元文化渊源的学生之间的交流的音乐社区项目
机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
机译:通过教育拓展和领导力为工程专业学生提供体验式学习
机译:音乐教育中缺少声音:音乐学生和音乐老师探索高中音乐体验的本质。
机译:体验与大人一起工作时增加大学生的职业兴趣的价值
机译:学校外的音乐体验与学生的关系在X和XI学生学习音乐艺术的兴趣在sTaTE 1 maOs CILaCap
机译:通过拓展体验之旅(BEsT)计划分析空军系统司令部(aFsC)官员获得的运行经验的好处。
机译:使用音乐体验描述符构成数字音乐的方法,以指示音乐事件应在自动音乐组合和生成系统自动组成和生成的数字音乐中出现的何时以及如何出现乐器。
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机译:使用音乐体验描述符进行评分数字媒体对象的方法,以指示音乐事件应出现在自动音乐组合和生成系统的数字音乐中出现的次数和何时和当
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