知识爆炸
知识爆炸的相关文献在1979年到2022年内共计833篇,主要集中在教育、信息与知识传播、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文831篇、会议论文2篇、专利文献21588篇;相关期刊585种,包括思想政治课教学、成才之路、经济技术协作信息等;
相关会议2种,包括第二十一届全国科普理论研讨会、2008年全国采矿技术高峰论坛等;知识爆炸的相关文献由861位作者贡献,包括毛志成、蒋子龙、本刊编辑部等。
知识爆炸—发文量
专利文献>
论文:21588篇
占比:96.28%
总计:22421篇
知识爆炸
-研究学者
- 毛志成
- 蒋子龙
- 本刊编辑部
- 乔丽娜
- 于衍平
- 任正非
- 冯晓慧
- 刘墉
- 华晓娟
- 吕斌
- 周庆林
- 姜汉卿
- 庄姝颖
- 张文
- 张红春
- 徐叶琳
- 星云
- 星云大师
- 桑林峰
- 沙玉伟
- 王娟
- 符红霞
- 薛安克
- 许康
- 谭亚西
- 钟志兰
- 陈娟
- 陈朝蔚
- 顿长彬
- 高玉英
- 黎思玮
- Gu Xiaolian
- novia
- 丁一
- 丁凌华
- 丁煌
- 丁
- 万云英
- 万明
- 万梅芳
- 万立俊
- 丘成建
- 东山
- 严晓江
- 严正
- 严渭青
- 为之
- 乔丽琴
- 于亚群
- 于海波
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冯薇
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摘要:
世界读书日已经过去一个月了,你的读书热情还在吗?在互联网出现之前,书籍和报刊的阅读是人们获取知识和信息的最主要方式。而移动互联网高度发达的今天,人们更倾向于把手机作为获取信息的主要媒介。有人用“信息爆炸”来形容近几年信息量的飞速扩展。但是,信息爆炸不等于知识爆炸!
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张悦
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摘要:
古诗词文化是中国传统文化中的一颗明珠,也是传承传统文化的精髓。古诗词文化以自身独有的价值影响着一代又一代的中华儿女。中国古诗词文化带给我们的影响是潜移默化的,影响着我们的思维方式,帮助我们塑造人格,滋养着我们的民族精神,生生不息,历久弥新。随着信息时代的到来,在人类生活发生改变的同时,人们获取知识的方式也在发生改变,并影响了人们学习的方式。世界正在寻找一种新的教育模式来应对互联网时代的“知识爆炸”,几乎每个国家都在寻找开发人力资源的新方法。学科素养已成为国内外教育界公认的先进的教育理念,各国争先对其展开深入探究,而语文作为我国基础性学科中一门重要的科目,对于核心素养的践行尤为重要。
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王淑弘
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摘要:
习主席对改造学习、改进学风作出一系列重要指示,深刻指出,“学风问题是关系党的事业兴衰成败的一个重大政治问题”。培树新时代好学风,必须认真落实上级关于改进学风的措施,围绕“时度效”用功使劲,真正让学习成为撬动官兵素养和战斗力提升的有力杠杆。一、应“时”发力,确保学有方向、学得对头当前有些官兵面对知识爆炸学习内容多、工作繁重可用时间少的现实考验,学习的盲目性、随意性、无序性不同程度存在。解决好学什么、怎么学的问题,处理好工学矛盾、供需矛盾,已成为改进学风的当务之急。
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韩睿
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摘要:
眼下,大会小会谈“奋斗”,纸上屏幕见“奋斗”,“奋斗”俨然成了高频词然而,“奋斗”不是喊出来、等出来的,是拼出来、干出来的。要奋斗,就得有硬实力。在读书学习中夯实硬实力。随着知识爆炸时代的到来,“前半生充电,后半生放电”的想法已不合时宜,终生读书学习已成为新时代的必然要求。当下。
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张民生
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摘要:
我们先说说世界的不确定性.知识爆炸、各种复杂的像新冠肺炎病毒这类事情层出不穷,美国打压中国已成新常态,所有这一切并不可怕,要来的总会来,你怕也没用.面对这样的情况,我们的态度是终身学习,这是解决一切问题的最好办法.联合国教科文组织《教育——财富蕴藏其中》一书中提出21世纪教育的四大支柱是学会学习、学会生存、学会共同生活、学会做事.面对不可知的未来,唯一不变的是学习.但是光学习是不够的,还要提高一个层次,即研究.一般而言,学习是掌握前人的积累,研究是发现和掌控未来.即使讲创新,也是要通过研究才会有,仅仅有个想法叫创意,没有研究永远得不到最后有效的结果.人类之所以能够比其他物种发展得好,就是因为人会学习和研究.
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张瑞臣
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摘要:
身处知识爆炸的时代,无论学识底子多么厚实,如果不注重勤学善思,就会落伍、被淘汰;面对复杂形势和艰巨任务,无论信心决心有多大,如果不注重勤学善思,也难有大格局、大作为。党员干部特别是年轻干部,只有养成勤学善思的好习惯,才能找到提高能力素质、打开成功之门的“金钥匙”,在大局中找准定位、在变局中捕捉先机、在难局中开启新局。
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韩志
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摘要:
能力是干事的基础,动力是干事的条件,定力是干事的保证。为有效提升广大人才“三力”水平,辽宁省台安县通过练硬功、重激励、强引领,促进人才开拓新视野、升华大格局、走进新天地。练硬功促人才能力“富足”面对日新月异的时代发展、社会进步,面对知识爆炸、信息井喷的形势,本领危机、本领恐慌问题不断显现。
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摘要:
学习是教育的基本环节,是人提升素养、完善自我、认识世界的主要途径,是人之为人的重要特征,是人生命力量的本质显现。面对当今时代的“知识爆炸”“技术变革”,培养学生的深度学习能力,让学生学会学习,已经成为基础教育改革发展的新趋势,亦成为了众多学校课堂教学改革的切入口和思考点。
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陈林孝
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摘要:
在这场举国上下乃至全世界都在关注和参与的抗疫行动中,在耳闻目睹了抗疫过程中的各种情况后,我最想表达的对抗疫、对今后发展的思考和体会,就是这句"崇真尚实,知行合一"。而且,这句话不仅是从抗疫的角度说的,还能从生活、从教育、从学习的角度说。因为"知"在知识爆炸时代和网络时代有着极大的意义,而"知"的真实性能对人们的生活产生很大的影响。至于"行",当然是要实行。
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Gu Xiaolian;
顾孝连
- 《第二十一届全国科普理论研讨会》
| 2014年
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摘要:
本文从科研与科普的关系切入,提出了在当今以互联网为标志的信息时代,互联网上信息鱼龙混杂,真假难辨,科学知识的专业程度越来越高,知识更新速度越来越快,这种大背景下,公众需要更多的科学家参与科普工作.然而,现实的情况是,由于职称评审和绩效考核等因素的限制,科学家参加科普工作的数量远远不能满足公众需求.为此,本文提出通过推行科普型教授和科普型研究员制度,以调动科学家参与科普工作的积极性.
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- 中国人民解放军国防科技大学
- 公开公告日期:2023-01-03
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摘要:
本发明公开了一种气相爆炸物敏感吸附材料及其制备方法、气相爆炸物传感芯片及其应用。气相爆炸物敏感吸附材料是通过N‑(3‑二甲基氨基丙基)‑N'‑乙基羧基二亚胺盐酸盐活化氧化石墨烯表面的羧基生成活性脂,然后通过N‑羟基琥珀酰亚胺稳定生成的活性脂,再使用2‑(2‑吡啶基二硫代)乙胺盐酸盐与活化的羧基形成酰胺键生成GO‑S‑S‑Py偶联中间体,再通过与6‑氨基己硫醇进行二硫交换反应得到。该敏感吸附材料可作为纳米涂层沉积在声表面波器件的传感区域形成气相爆炸物传感芯片。该敏感吸附材料特异性好、灵敏度高、成本低、响应时间和恢复时间快,且传感芯片能够实现2,4,6‑三硝基甲苯等气相爆炸物的超高灵敏度检测。
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