初级班来华留学生汉语教学浅析

摘要

本文从留学生的心理因素、学习汉字的困扰、拼音对学习汉字的影响、学习发音的困难、学习词汇的困难、语言教学与文化教学的关系、教师课堂语言的使用等方面，分析了初级班来华留学生学习中存在的一些问题，在此基础上，从心理学、认知科学等角度就初级班留学生教学提出了相关对策与建议。