基于提升逻辑推理能力的科学实践活动设计——以《小苏打和白醋的变化》一课为例

摘要

cqvip:培养符合学生逻辑的科学推理能力是提升学生科学核心素养的重要着力点。如何才能培养学生的逻辑推理能力呢？我认为,逻辑推理能力是一种高级的思维技能,如同其他技能一样,需要在频繁的思维实践中发展。下面以《小苏打和白醋的变化》一课为例,谈谈如何设计科学实践活动来提升学生的科学逻辑推理能力。呈现事实,引发问题在平常的科学教学活动中,学生的逻辑推理活动通常要借助一个核心问题展开。