在课堂教学中成长

摘要

课堂教学是提高教育质量的主渠道,也是提高教师素质的重要途径。竹溪县实验小学抓住教学活动不放松,通过完善集体备课体系、优化课堂教学检测、深入校本研究来促使教师成长。