教育改革与发展属于《中国图书分类法》中的六级类目,该分类相关的期刊文献有13217篇,会议文献有1877篇,学位文献有1243篇等,教育改革与发展的主要作者有别敦荣、周远清、邓晓春,教育改革与发展的主要机构有厦门大学、华中科技大学、沈阳师范大学等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要: 互联网快速发展,为高校教学改革提供新机遇。在此次新冠肺炎疫情下,“互联网+教育”对高校音乐在线教学的发展发挥了不可替代的作用,同时也给高校音乐教育带来了巨大的...
2.[期刊]
摘要: 针对学术学位研究生培养知识创新能力不够强、专业学位研究生培养与社会需求脱节等问题,以笔者所在学校为例,提出了两创新三保障(2I—3G)创新人才培养模式,建立了...
3.[期刊]
摘要: 高考作为我国普通高等学校选拔新生的唯一主体途径,在服务大众升学后逐渐走向过度竞争。植根于学科知识体系的高考已不能满足技术技能型人才选拔和培养的需要,其强势而单...
4.[期刊]
摘要: 作为使用最为广泛的国际辅助语,世界语堪称人类历史上最伟大的语言实践。世界语在19世纪末传入我国,世界语教学与人才培养萌芽于20世纪初期、成长于新文化运动时期、...
5.[期刊]
摘要: 系统推进教育评价改革是中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》指导思想中明确的大战略、大思路、大举措。新时代系统推进教育评价改革的主要特征表现...
6.[期刊]
摘要: 深度校企合作是应用型本科人才培养的重要途径之一,而产教融合是校企合作的高级阶段。以华南理工大学广州学院通信工程专业为例,阐述了“双主体”的办学机制,构建了以I...
7.[期刊]
摘要: 基于2010、2012、2014、2016和2018年中国家庭追踪调查数据和收集的各省份高等教育录取率数据,通过面板数据随机效应模型,从高等教育规模扩张的视角...
8.[期刊]
摘要: 高质量教育体系是指向能够满足人民群众日益增长需要的更高质量、更加公平、更有效率、体系更加完备、更加丰富多样、更可持续发展、更为安全可靠的教育体系。建设高质量教...
9.[期刊]
摘要: 学科生态建设是一流学科成长与发展的实践保障。一流学科的孕育生成既是学科发展的内在逻辑,也是知识生产模式转型和国家以及社会需求推动的结果;一流学科的成长既要关注...
10.[期刊]
我国高校科技创新能力现状及影响因素——基于AHP-TOPSIS和QR分位数回归模型
摘要: 高校作为科技创新的重要组成部分,能够培育满足国家战略需求的科技力量,支撑区域高质量发展。利用2010—2018年省际面板数据,结合AHP-TOPSIS模型、σ...
11.[期刊]
摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》已完成历史使命,我国高等教育规模和结构已达成各项既定目标,但仍面临规模上人力资源指标偏低,世界顶尖...
12.[期刊]
世界一流大学的生成本质、生成起点及生成动力——基于马克思主义实践生成论的分析
摘要: 构成论世界一流大学的观念已成为建设具有中国特色的世界一流大学的思想阻碍,而马克思主义实践生成论为我们突破此思想阻碍奠定了坚实的思想基础。在实践生成论的视野中,...
13.[期刊]
摘要: 高校校友会要发挥其作为高校教育事业“加热器”“加速器”和“助推器”的功能,建立健全组织架构、搭建各类二级校友会是普遍的工作模式之一。其中,行业校友会是不可或缺...
14.[期刊]
教育援助视域下东南亚“汉语+职业技能”教育的逻辑理路与实践路径
摘要: "汉语+职业技能"教育是新时代我国对东南亚教育援助模式的重要转变。这种转变从历史逻辑来看,是实现教育援助转型融合发展的必然结果;从理论逻辑来看,是构建人类命运...
15.[期刊]
摘要: 高质量教育体系是面向全体人民,兼顾公平与质量原则,充分发挥每个人的潜力与才能的教育体系。虽然国际社会在高质量教育体系构建方面取得了积极的进展,但仍然面临诸多挑...
16.[期刊]
摘要: 随着以胜任力为导向的第三代医学教育改革在世界范围内不断推进,中国迫切需要制订符合本国国情的住院医师核心胜任力框架。为助力中国医学教育改革,由中国医学科学院北京...
17.[期刊]
摘要: 当前全球经济形式严峻,加上全球疫情的蔓延和冲击,我国整体处在经济形式下行中,财政资金紧张。对于地方高校来说,也陷入了既要发展,又资金紧张的尴尬境地。因此目前地...
18.[期刊]
摘要: 以智慧型学习生态系统的研究为出发点,通过对智慧教育背景的探究,结合国家智慧教育发展战略要求,从智慧生态环境、以人为本的教学理念、智慧教学模式、智慧空间、智慧素...
19.[期刊]
摘要: 实施科教兴国战略,关乎人民的美好生活,关乎党和国家事业发展全局。迈上新征程,高校必须从历史、理论和实践三个维度深刻认识科教兴国战略的重大意义以及教育、科技、人...
20.[期刊]
在线学习中大学生自主学习能力影响研究——基于人口统计特征的多群组分析
摘要: 本文运用结构方程模型,实证检验了大学生在线环境适应、内在学习动机与能力感对自主学习能力影响机理模型以及多群组人口统计变量的调节作用。研究发现:大学生在线环境适...
1.[会议]
摘要: 目前江苏高等教育存在的最大问题之一是封闭办学,应进一步以开放为抓手,积极推进江苏高等教育供给侧改革,在对江苏外部开放的同时,江苏内部也要开放,打破校园之间的壁...
2.[会议]
摘要: 错位发展是科学合理定位下的差异化竞争发展战略,是高校核心竞争力提升的关键所在.苏北新建高校由于在办学方面的严重同质化而面临着激烈的竞争.要实现其核心竞争力的提...
3.[会议]
摘要: 目前高校办学的同质化现象非常严重,主要原因在于评价标准同一,领导观念陈旧,行政部门引导、管控力度不够.要解决这些问题,需要对高校进行不同标准分类排名,对高校进...
4.[会议]
摘要: 本文针对新形势下,中央、地方、人民对高等教育高质量发展的要求,研究了地方高等院校在有关方面存在的七大问题,提出相应对策措施,即要认清形势,确立合理的目标;立足...
5.[会议]
发挥高水平中外合作大学的示范辐射作用,带动江苏高等教育内涵式发展
摘要: “加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”,这是党中央在新时代对高等教育提出的新要求.从全省教育发展整体看,优质高等教育资源短缺已经成为现阶段高等...
6.[会议]
新时代地方本科高校内涵式发展的路径探索——以南京晓庄学院三项重点改革为例
摘要: 地方本科高校的内涵式发展是新时代我国高等教育改革和发展的重要命题.作为一所新建本科高校,南京晓庄学院通过人才培养模式改革,力创地方性的品牌大学;通过传承师范基...
7.[会议]
摘要: 近年来,各级各类高等学校致力于需求侧改革,通过合并和升级改造,扩大学校用地和招生规模,在普及高等教育方面取得了显著成效.为了贯彻科教兴国战略,高校必须主动进行...
8.[会议]
高等教育走内涵式发展的道路,解决时代要求与高校内在需求之间的矛盾
摘要: 在飞速发展的时代,高等教育应该随时随势而动.高等教育在该引领的地方要起到引领作用,在该保守的地方则要坚守好自己的阵地.而目前我国高等教育存在着一些不合时宜的内...
9.[会议]
摘要: 当前,我国社会经济生活发生了翻天覆地的变化,高等教育改革进入深水区,高等教育内涵式发展面临一系列新形势.内涵式发展既是中国高等教育发展的现实需要,也是西方发达...
10.[会议]
摘要: 高校实施扩招政策以来,招生人数与规模出现跨越式增长,但教育质量却面临着严峻挑战.当前对教育供给数量上的需求已经不再迫切,而提升质量成为高等教育亟待解决的难题....
11.[会议]
摘要: 实现高等教育内涵式发展,就是要聚焦“人的现代化”“适合的教育”“教育公平与质量”等重点领域,优化资源配置,提高师资水平,提升师生综合素质,增强服务社会能力,提...
12.[会议]
摘要: 江苏高水平大学建设既体现了“双一流”建设的大方向、总目标,又结合了江苏实际,根据江苏高等教育已有的基础和条件,遵循高等教育发展规律,确定推进思路、策略和路径。...
13.[会议]
摘要: 高校要实现内涵式发展,首先就必须解决评价机制的问题,只有评价机制适应时代的发展,高校内涵式发展才能顺利施行.建立顺应高校内涵式发展要求的评价机制,需要制定具有...
14.[会议]
基于资源整合、协同创新的市属高校质量工程建设——以成都市市属高校为例
摘要: 高校质量提升是高等教育内涵式发展的重要标志,成都市按照“全域成都”理念,基于资源整合、协同创新,通过制定科学的实施规划、搭建有效的推进平台、建立完善的交流机制...
15.[会议]
关于在高等教育学科专业目录中增设“文化遗产保护”学科门类的建议和设想
摘要: 国务院学位委员会和教育部历年来制定颁布的各种版本的中国高等教育学科专业目录中,都没有对文化遗产保护相关学科的完整设置,也见不到“非物质文化遗产保护”“古籍保护...
16.[会议]
基于资源整合、协同创新的市属高校质量工程建设——以成都市市属高校为例
摘要: 高校质量提升是高等教育内涵式发展的重要标志,成都市按照“全域成都”理念,基于资源整合、协同创新,通过制定科学的实施规划、搭建有效的推进平台、建立完善的交流机制...
17.[会议]
摘要: 成渝地区双城经济圈建设是党中央促进新时代区域协调发展的战略之举.成渝地区应用型高校应抓住这一历史机遇,把握时代要求,充分借鉴德国应用技术大学成功办学经验,结合...
18.[会议]
摘要: 在多年的历史长河中,教育效能的研究已经形成了实证研究的传统.研究设计的多样化和改进模型的建立,不仅丰富了实证研究的成果,而且促进了教育自我效能理论的发展.研究...
19.[会议]
摘要: 高等院校的教育水平,在直观上需要通过大学生的学业成绩和就业情况来展现.但不容忽视的是,学校的管理因素、环境因素、学生背景因素等多方面条件都会对学生的成绩产生影...
20.[会议]
摘要: 学校教育效能在高等教育中具有重要地位和作用:是实现教育目标的必然要求;是优化教育结构的重要途径;是高等教育创新的基础.
1.[学位]
摘要: 研究生教育调控机制在很大程度上决定了研究生教育的发展方向、运动轨迹和发展过程,对研究生教育具有至关重要的影响。推进研究生教育调控机制改革已上升为政策高度,成为...
2.[学位]
摘要: 人才问题是社会发展的核心问题,人才是支撑社会发展的重要力量。新时代对人才提出了新要求,人才的发展需要同时兼顾工具理性和价值理性,形成独立人格的同时也要具备社会...
3.[学位]
摘要: 高等教育对于推动国家发展、促进社会进步和实现中华民族伟大复兴具有举足轻重的作用。党的十八大以来,习近平总书记集中全党智慧,面对新情况、新问题,在不同场合发表了...
4.[学位]
摘要: 高校以深化高等教育综合改革为战略契机,积极探索学院内部治理结构改革的路径和方式,是全面推进“双一流”建设、促进高等教育内涵式发展、推进办学治校体系和治理能力现...
5.[学位]
摘要: 在2018年9月份召开的全国教育大会上,习近平总书记指出,教育是民族振兴,社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面...
6.[学位]
管办评分离背景下政府高等教育管理职能优化研究——以元治理理论为视角
摘要: 当前中国高等教育实现向普遍化的发展,高等教育管理体制也随着社会的转型发展不断被深化改革。政府与高等教育的关系历来都是学术界重点研究的问题,高等教育的民主化、大...
7.[学位]
摘要: 高等教育布局研究涵盖高等教育资源分类、统筹规划与区域经济、教育行政政策、历史人文关系等方面,是实现高等教育与区域发展自相适应,促进区域经济、文化发展的重要课题...
8.[学位]
中国与埃塞俄比亚高等教育国际化比较研究——以国际学生流动为中心考察
摘要: 本篇比较案例研究是试图理解推动高等教育国际化的价值观以及其如何影响国际学生流动。在此基础上探讨了浙江师范大学(案例一)和埃塞俄比亚吉马大学(案例二)高等教育国...
9.[学位]
摘要: 马丁·特罗(MARTINATrow,1926-2007)是美国著名的高等教育学者,被称为“高等教育最杰出的五位学者”之一,其毕生的学术成就在世界享有盛誉,他的...
10.[学位]
中非高等教育合作与交流研究——基于浙江师范大学研修班项目实践及成效
摘要: 中国自1950年开始向朝鲜、越南等国家提供援助。随着与对外交往的发展,中国于1956年开始向非洲国家提供援助。1964年1月15日,中国政府时任总理周恩来先生...
11.[学位]
摘要: 高等教育问责制(Higher Education Accountability System)指的是高等教育机构回应来自政府、市场、社会、院校层面的利益相关者...
12.[学位]
摘要: 美国社区学院运用“全面国际化”发展路径,在国际化发展的许多方面取得了较大进步。本研究通过归纳整理美国社区学院国际化发展的现有著作和论文,分析来自美国教育委员会...
13.[学位]
摘要: 国际化是21世纪全球高等教育的重要发展趋势之一。现代大学作为高等教育国际化的主体,通过在人员、结构、制度、教学、研究、服务等各方面不断加深国际化的程度从而更好...
14.[学位]
摘要: 我国经济社会经过30余年的快速发展已经进入新常态,必须紧紧依靠创新驱动来打造发展新引擎,推动经济社会发展动力的根本转换。为此,《国家中长期教育改革和发展规划纲...
15.[学位]
摘要: 全纳教育的提出使特殊教育经历了从隔离到融合的发展过程。虽然全纳教育的开展在中国已初见成效,但是仍然存在很多问题,其中比较重要的便是所面临的社会群体态度问题。根...
16.[学位]
摘要: 在追求和谐平等的社会,高等教育公平成为社会公正的基础和国家核心价值的优先选择,它根植于高等教育改革和发展实践中,是高等教育发展方式转型与内涵发展的价值指向和内...
17.[学位]
摘要: 研究生教育是我国教育的最高层次,是培养拔尖创新型人才的主要途径,也是影响国家科技发展和文化竞争力的重要因素。教育部积极探索研究生教育综合改革,推进研究生教育内...