我教《传动装置》

摘要

自然课是引导学生观察自然事物和现象并研究其变化规律的学科,在自然教学中,观察是搜集科学事实,获得感性材料的基本途径。要完成大纲中提出的“向学生进行科学启蒙教育的任务”,学生观察能力的培养要引起自然教师的高度重视。如何在小学自然教学中培养学生的观察能力呢?现以湖北省编小学自然教材第十一册中的《传动装置》教学为例,谈谈自己在教学中的初步做法。 一、观察实物,化静为动,激发观察兴趣 学生对观察活动的浓厚兴趣,是培养学生观察能力的前提,教师要采用各种方法来激发学生对观察的兴