引导学生在探究中认识事物间的联系与变化——《卵石的形成》教学案例及反思

摘要

一、教学分析《卵石的形成》一课以卵石为研究对象，通过认识卵石的形成过程，指导学生认识地球外部的运动——风化、搬运、磨圆等地质现象，培养学生的实验探究能力、类比推理能力和想象能力。通过指导学生认识卵石的成因，使学生体会到自然界是运动变化的，从而领略到大自然的伟大、神奇以及无穷的魅力。