小学数学学困生的学习问题现状调查及其对策

摘要

学困生的转化是实施素质教育的要求,也是社会最为关注的问题。素质教育的核心之一就是教育面向全体学生,只有面 向全体学生才能使他们都得到了全面的发展。为此,如何转化学困生已然成为了一个非常重要的课题,它将关系到全民族整体素质的 提高以及我国综合实力的提高。本文就主要对小学数学学困生所存有的问题进行深入的探究,为小学数学学困生的有效转化提出了相 应的对策,希望能够有效提升小学数学整体的教学水平。