信息技术与学前教育专业声乐课的融合分析

摘要

在学前教育职业培训体系中,声乐课是专业教学的主要内容之一,主要以集体教学模式为主。信息技术在教育领域的不断深入应用,在转变了学前专业实际教学模式的同时,也对声乐课程的教学目标、信息化建设等提出了更高的要求。针对该种情况,学前专业教师应树立起现代声乐教学思维,积极运用网络平台与信息教学工具,优化课程规划内容,推进信息技术与声乐教学的融合发展。