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林淑贞;
广东省惠州市华侨中学 广东惠州516002;
研学; 情怀; 培养;
机译:研学旅行与创新德育机制研究
机译:培养鱼类的处置模式的经济学 - 以旅行者Goomati区为例
机译:基于多日GPS数据的旅行模式选择与行程链模式关系分析 - 以中国上海为例
机译:量子教学模式在环境污染内容培养初中生创造性思维能力的应用
机译:了解使用基于家庭的旅行日记数据的旅行行为和活动模式:在发展中国家背景下的活动空间的方法
机译:使用街道图像估算城市级别的旅行模式:以在英国使用Google街景为例
机译:基于三个轨道模式的三个元素培养中外创业人才培养的培养方式研究三通模式 - 以福州墨尔本工业为例
机译:德克萨斯州大都市区基于活动的旅行需求建模:活动 - 旅行模式生成微模拟器的软件相关过程和机制
机译:记录其中,记录旅行路径生成系统,旅行路径生成方法,旅行路径生成程序和旅行路径生成程序的记录介质,以及作业管理系统,作业管理方法,作业的记录介质管理计划,并记录工作管理程序。哇,收割机,驾驶模式创建系统,驾驶模式创建程序,记录驾驶模式创建程序的记录介质,以及驱动模式创建方法
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:互动式,基于Internet的旅行计划,旅行资源,旅行社区,虚拟旅行,基于旅行的教育,与旅行相关的游戏以及虚拟/实时旅行系统,方法和过程,强调了用户定制完整旅行,旅行,路线,游戏和游览选择,以满足用户指定的独特个人兴趣,喜好以及对自己和同伴的特殊要求
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