微课程在幼儿园教学中的运用研究

摘要

随着教育模式改革,幼儿园教学方式也在不断优化改进,由以前的教师填鸭式教学转变为以幼儿为教学主导的素质化教 学模式。信息时代的发展使得教学模式有了新的改变,微课教学模式创新了幼儿传统教学模式,通过微课教学模式可以提高幼儿的思 维能力、培养幼儿分析理解事物的能力,加强幼儿的综合学习素养,促进幼儿教学的可持续发展。本文通过探讨微课在幼儿园教学中 运用,期望提高幼儿的学习兴趣,长此以往,可以极大地提高幼儿综合素养。