生活化教学法应用于小学道德与法治教学的探讨

摘要

本文主要从生活化教学法应用于小学道德与法治教学的探讨进行阐述说明。在当前互联网技术与社会的全面发展中,法制观念以及懂法守法已经成为当前公民需要具备的主要素养。小学道德与法治的大部分教学案例都来自于实际的生活,并且与学生的生活有着紧密的联系。因此,在教学中需要引进生活化的教学案例,为课堂教学提供更为直接的例子。教师需要在实际教学开展中,通过全面的引导,帮助学生将生活中学习的知识运用到课堂上,更好化解生活中遇到的问题,创新教育发展目标,进而为生活化教学的发展奠定坚实的基础。