基于核心素养视角下的小学语文口语交际能力培养探究

摘要

随着教育行业的发展,素质教育也逐渐深入到各个学科的教育中,强调发展学生综合能力。语文属于语言类型的学科,是最具实用性的学科,也是培养学生核心素养的重要渠道之一,而发展学生口语交际能力是落实素质教育的重要条件,学生只有懂得如何正确地表达自己,才能更为顺利展开相应的学习、生活,促使自身综合能力的提升。基于此,语文教师应重视对学生口语交际能力的培养,有效借助语文教材中语文园地部分展开口语教学,实现学生各方面能力的提升。