首页> 中文期刊> 《新一代:理论版》 >在绘本阅读中培养幼儿的倾听能力

在绘本阅读中培养幼儿的倾听能力

     

摘要

倾听是幼儿学习语言的基础,也是绘本阅读的前提,能帮助幼儿对语言行为进行感知和理解。从而形成良好的倾听习惯,使幼儿身心得到全面发展,《幼儿园教育指导纲要》中要求在对幼儿进行语言教育时,要“注意倾听对方讲话,并掌握日常用语,”而这也要先培养他们的倾听习惯,提高其对于语言的理解水平。倾听能培养孩子的早期阅读兴趣以及阅读习惯,且若激起孩子对于倾听的热爱,定能为后期学习语言,理解语言打下坚实的基础。不过孩子的倾听习惯该怎样去培养,倾听能力又如何得到提升呢?通过观察发现在阅读中提高孩子的倾听能力是一个非常不错的方法,因为阅读不但可以丰富孩子的词汇,还能提高孩子注意力、思维、理解、认知与选择能力,使孩子的认知体系得到综合发展。而这些都是构成良好倾听能力的基础,基于这种认识,我想就如何利用绘本阅读培养幼儿倾听能力谈些想法。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号