浅谈小学数学作业设计的问题与策略

摘要

在现阶段的小学数学教学中,大部分的教师由于过于注重课堂教学模式的创新,而忽略了课后作业的设计,从而使得学生在课堂中学习到的知识在课后没有得到有效的练习与巩固.这种失衡的小学数学作业布置现象,使得内容与现实脱节,单纯以练为主的课后作业并不能使小学生的数学学习能力得到很好的提升.因此探究当前小学数学作业设计中存在的问题与相应的设计策略具有重要的实践意义.