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胡超群; 张晓伟;
浙江省宁波市鄞州区宋诏桥中学;
宁波大学信息科学与工程学院 浙江 宁波 315000;
多媒体辅助教学; 中学数学教学; 利与弊;
机译:肯尼亚裂谷地区中学数学教学中教师对整合信息通信和技术的准备的看法
机译:通过声学发射(AE)和AE技术应用于IOT的远程监控:IOT:AE技术应用和IOT技术应用和注意事项:AE技术应用于IOT和Point
机译:多媒体辅助教学,为护理学本科生提供基本生活支持
机译:教师的技术吸收,例如GeoGebra在肯尼亚中学数学教学中的案例
机译:肯尼亚中学数学教学中的技术采用:解释性混合方法研究
机译:基于虚拟和混合现实的手术室中采用的实验设置:开放腹部手术中的利弊分析
机译:中学数学教学中现代技术与软件的使用评估:中学数学教学中现代技术与软件的评估
机译:Hs与HsL任务与社区整合的利弊分析。
机译:用于控制和分析牙齿技术工作的玻璃板具有梯形的基本形状,其中凹槽包含更长的平行边A,这使得可以将其应用于牙齿技术工作模型或牙齿技术工作
机译:在数字条件下发行护照的技术和用于验证移民护照的技术这是应用于数字图像匹配技术的。
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