“管育并重”在高中班主任德育中的有效应用分析

摘要

随着教育改革的推进,高中教学不仅注重理论知识,更加注重学生的德育发展,根据当前的情况,高中班主任“管育并重”显得尤为重要。基于此,本文以高中班主任在工作中进行“管育并重”为研究内容,通过对传统德育工作存在的问题进行分析,分别从提高“管”的认识、发挥“育”的作用以及加强“管”和“育”之间的融合等方面详细阐述高中班主任在工作中进行“管育并重”的有效途径。