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孔子教育思想之新解

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摘要

本文通过对<论语>研究,从教育的主体、客体、目的、内容、方法等主要方面解构分析了孔子教育思想,提出了孔子反对形而上学和僵硬教条的教育思想和"有教无类"、"因材施教"的教育理念具有宣扬主体消散、反形而上学、反逻各斯中心等鲜明解构主义特征的新观点.

著录项

来源
《人文杂志》|2009年第5期|192-封3|共2页
作者
刘小霞;
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作者单位

陕西交通职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类孔子（孔丘,公元前551~前479年）;
关键词
解构; 孔子; 教育; 思想;
入库时间 2023-07-25 12:26:57

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