把学习的过程还给学生——《江雪》教学实录

摘要

一、拾级而上读背古诗师：孩子们,我们今天要学的是一首古诗,（指一生）请你读课题和作者。生：江雪,唐,柳宗元。（ppt出示全诗。）师：很短的一首诗,同学们带上题目和作者自由读一读,要求读正确读流利。（指名学生读,并进行指导。）师：古诗要读出节奏,就是要注意什么？生：（齐答）停顿。师：这种五言诗一般在哪个字后面停顿？