诗意情深江雪图——《江雪》(苏教版四上)教学实录与评析

摘要

古诗是中华文化的精华。语文课堂应激发学生的兴趣，让学生感受古诗的魅力，掌握古诗阅读的方法。教学《江雪》一诗，通过引导学生回忆画中诗、理解诗q-意、想象诗中画、体会诗q-情，使学生感悟诗歌的艺术魅力和作者的思想情感。最后，教师拓展组诗，不仅让学生迁移了学法，更拓宽了学生的视野，传承了中华文化。