少儿舞蹈编导中民族风情与艺术童趣的融合探讨

摘要

在少儿舞蹈作品评价环节中,其表现形式是否得到少儿的喜爱,作品内容是否充满童趣,都是衡量少儿舞蹈作品质量高低的重要标准。教师要在舞蹈编导中融入民族风情和艺术童趣,实现二者的有机统一,并将其贯穿于舞蹈编导的整个过程中,形成舞蹈作品的个性化特征。