少儿舞蹈教学中的'童心童趣'激发策略

摘要

目前国家对孩子的素质教育尤为重视.家长也越来越重视对孩子才艺以及兴趣爱好的培养.在当下的教育发展中少儿素质教育在不断地深入,少儿舞蹈成为素质教育的重要内容.在新形势下舞蹈教师逐渐开始重视课堂中少儿童心童趣的激发,慢慢探索在少儿舞蹈的学习中如何展示孩子的天性,能够开发少儿自身创造力的教学方式.在本文的研究中将结合青海省青少年活动中心少儿舞蹈教学中"童心童趣"激发的现状,分析教学活动中存在的问题,探索有效的教学策略,以及该如何转变教师的教学理念,促进少儿的全面发展.