服装设计与工程专业课程思政教学探索与实践——以服装营销与贸易课程为例

摘要

为探讨高校思想政治教育新模式,更好地在专业基础核心课程教学中开展课程思政建设,以服装设计与工程专业为例,分析在服装营销与贸易课程教学中开展课程思政的必要性,结合课程思政内涵,总结发掘专业课程中的思政元素和教育资源的方法,实践并论证开展课程思政应重点抓住结合课程特点、注重交流引导、增进情感认同、统一显隐性教育四个着力点.