课程思政元素融入专业课程的教学探索与实践——以医疗设备应用技术'医用仪器设计与制作'课程为例

摘要

"医用仪器设计与制作"是医疗设备应用技术专业的一门专业课程,文章从确立课程思政目标、挖掘课程思政元素、改革教学设计、完善评价体系、开展第二课堂等方面,探索了将课程思政融入专业课程教学的全过程,并提出通过教学实践来培养学生的爱国主义、工匠精神、职业素养、道德修养和人文精神.