基于行动导向的“学做案导学导做”教学模式研究与实践--以“机织物设计”课程为例

摘要

以“机织物设计”课程为例，阐述在高职院校课程教学中实施的基于行动导向的“学做案导学导做”教学模式，分析该教学模式的基本特点，介绍对该教学模式进行的探索实践和成效。