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杨雪1;
[1]山东省聊城东昌完全中学;
初中英语教学; 交际策略; 交际能力;
机译:老师讨论在中国高校大学英语课堂中进行口语交际活动的困难
机译:大学英语教师对英语课堂交际语言教学的理解与实践探究:以沃莱加大学和安博大学为例
机译:通过小组活动坚持中国英语课堂的交际法教学(英文)
机译:基于电子书包的初中英语口语交际能力培养模型研究
机译:在同步CMC(聊天室)环境中发展西班牙的L2能力:视觉重铸在培养语法知识和交际语言使用变化方面的作用
机译:测试交际策略传达基因组概念使用虚拟现实技术
机译:日语初中ALTs英语课堂交际策略的行动研究。
机译:使用双语词典的英汉跨语言交际
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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