对高中语文开放型阅读教学的思考

摘要

在教学实践中,哪些内容可以更好地达成这一教学目标,是我们必须考虑的问题.传统美德作为学校道德教育的源流,其丰富的内容理应成为涵养学生品德的重要资源.重提传统美德是基于现实的考虑.从社会发展、文化传承和个体成长的角度来说,都需要继承和发扬传统美德.传统的“封闭式”的语文阅读教学中,重视老师的“教授”,忽略学生的“学习”;重视对文章的分析,忽略学生对文章的理解和领悟;阅读量和阅读时间都非常少,导致学生们阅读能力缓慢的发展.为了更加满足社会对于人才的需要,我们一定要积极地构建“开放型”阅读新理念.