核·聚·变：初中数学独立作业设计的实践研究

摘要

初中数学独立作业是学习数学的重要方式和手段.以学生为本,数学作业设计应体现新理念,突出数学学科作业适合性、适时性、适度性的“核心”点,“聚”焦生活实践、开放题型、合作学习等角度,“变”化出一题多解、多题一解、一题多变等方面来实践独立作业的设计,激发学生学习的主动性,培养学生解决问题的能力,实现“人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”.