物理实验对培养学生创新能力的作用之我见

摘要

物理是一门以观察实验为基础的科学，通过实验检验猜想，通过实验得出规律，通过实验发展新知。因此，要重视实验在物理教学中的作用，重视实验教学，从而培养学生的创新能力。可在实际的教学中，却往往将实验放在了可有可无的位置，只是通过大量习题的反复操练去提高成绩，将物理课上成了“第二数学”，其结果是教师和学生都身心疲惫，事倍而功半。这种忽略学科特点与学生认知发展的规律，一味地强调记忆与运算能力的做法，大大降低了学生对物理学科的兴趣，也阻碍了学生动手能力的提高。这也与今天新《课程标准》的理念——让学生经历科学探究，学习科学研究方法，培养学生实践能力及创新精神背道而驰。物理教学要以实验为基础，理解为根本，借助数学手段来服务。将教材中的基本概念、基本规律、公式等抽象的知识，通过实验这一直观手段，让学生形成感性认识的积累，再通过分析现象，找出原因，得出结论，达到理性认识的高度。下面谈谈实验在物理教学中的作用：