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杨林环;
河南省温县第三实验中学;
英语口语教学; 口语交际能力; 初中生; 英语课程标准; 英语教师; 学生;
机译:探索基于任务的方法向斯里兰卡大学生教授英语口语交际能力
机译:大学英语口语交际能力课堂培养模式探索(英文)
机译:提高“通信与公共关系”学士学位课程的一年级学生的英语口语交际能力
机译:制造萨西兰班面料制造中的基于智慧的移动科学学习,提高初中生的ICT扫盲设施
机译:中国成人学习者采用结构化交流方法来提高英语口语交际能力。
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:通过戏剧最大限度地提高亚洲ESL学习者的英语口语交际能力
机译:语言中的数学成就 - 少数民族学生初中生
机译:初中生生物标本保存盒
机译:初中生身体素质的评估方法
机译:初中生与健康有关的生活质量评估方法
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