如何运用激励手段提高初中学生数学学习效率

摘要

哈佛大学教授威廉·詹姆士研究发现：一个人要是没有受到激励，仅能发挥其能力的20％～30％；如果受到正确而充分的激励，就能发挥到80％～90％，甚至更高。由此可见，在数学教学中，如何正确而充分地激励学生，使其发挥能力至关重要。以下内容详细介绍了如何运用激励手段提高中学生数学学习效率。