打造活力课堂——小学语文口语交际课堂教学的有效性探讨

摘要

现如今的中国社会是一个开放的社会,人与人之间自然离不开社会交际。在交流的过程中,适当地使用词语,冷静的心情和态度可以帮助学生理解别人的想法,了解自己的优势。但在社会发展的过程中,小学口语交际并没有得到足够的重视。这将导致许多学生不知道如何与他们的同学交流,由于小学生年纪小,在口语交流的过程中需要老师更多的指导。因此,教师不仅要在日常的教学过程中向学生讲解语文知识,还要根据学生的课本创设话题,培养学生的口语交际能力,以确保每个学生持续健康成长。