借助微课,促进高中数学课堂教学

摘要

＜正＞微课的出现有效避免了传统教育形式中资源单一、形式枯燥的教学弊端,同时围绕传统教学的优势加以拓展与延伸,形成了科学、有效、创新的教学体系与教学资源.以下将以借助微课,达到激发学生兴趣、强化学生自主学习意识、突破教学重点与难点、