小学高年级语文古诗词教学策略探讨

摘要

在我国古典传统文化中,古诗词是必不可少的一项内容。但是由于我国现行的教学策略以及技能的缺失,这就在一定程度上限制了我国古诗词的发展以及传承。因此,教师如何采取有效措施提升整个小学高年级的古诗词教学效果以及促进学生对传统文化的传承以及发展具有十分重要的意义,这就在一定程度上需要我们立足于实际情况进行相应的策略探讨。